domingo, 31 de mayo de 2020

INFANTIL ( FIRST WEEK OF JUNE 1-5)

Hooray for Fish! - Lucy Cousins - Inglés Divertido - LibreríaHELLO! Familias, estamos acabando y para finalizar he decidido utilizar un cuento precioso sobre peces. Ya se acercan las vacaciones, así que nos vamos a la playa.
     El cuento se llama "Hooray for fish", algunos ya lo conocen. Es un cuento precioso, además en él se pueden trabajar infinidad de cosas.


     Primero, repasaremos los números, porque hay muchos peces para contar. Se puede parar el cuento de vez en cuando y contar los peces que hay. Para el alumnado de cuatro/cinco años podemos llegar a contar más de 10, os dejo una canción para practicar.
     Ahora, veremos los que recordáis, haremos una ficha interactiva sobre números: ficha1, ficha2.
     
     Además, se ven peces de muchos tamaños, formas, colores, repasamos colores con este enlace.
     Las palabras que ellos pueden recordar sobre tamaños, son "Big-small" grande-pequeño, os pongo una canción para que lo vean.

   La TAREA que podemos hacer es un fondo marino, se puede pintar como queráis (incluida pintura si tenéis en casa, trozos de folios de colores, arena en el fondo, etc) y DIBUJAR un pez de nuestro cuento, hay muchísimos modelos, puede ser grande o pequeño, más delgado o más gordo, con rayas, con puntos etc dejar que ellos se lo imaginen y lo hagan. O también ponerles el cuento y que lo copien, lo que más les guste. 
fondo marino con peces con tapones | Manualidades, Manualidades ...

PRIMERO Y SEGUNDO CURSO (FIRST WEEK OF JUNE 1-5)

Queridas familias, queda muy poquito, ya estamos terminando, tengo previsto hacer esta semana y la siguiente de trabajo, es decir, las dos primeras semanas de junio. La última semana de cole (del 15 al 19 de junio), será libre en cuanto a cosas que entregar pero podríamos hacer juegos, canciones e incluso una videoconferencia, ya iremos hablando.

PRIMERO

     -En el LIBRO, página 62, el ejercicio 2 es un "listening", tenéis  que escucharlo y dibujar 😊 para lo que le gusta y 😒 para lo que no. El ejercicio 3 también es de dibujar y contar. ¿Repasamos los números cantando?
     -En el libro DIGITAL, página 64-65 vemos la historia de Caperucita "Little Red Riding Hood", despúes haremos los ejercicios 2 y 3 en papel, en nuestro LIBRO.


CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO FEROZ - CuentosyRecetas

    - En la página 66 del LIBRO, hacemos el ejercicio 2, es un "listening" y el ejercicio 3 preguntando a un amigo o a alguien de la familia lo que les gusta: DO YOU LIKE...? En el libro DIGITAL hay un juego en esa misma página. ¿os apetece practicar?
(Me he saltado la página 63, sí, no os preocupéis)

SEGUNDO

-En el LIBRO, página 62, el ejercicio 3 es un "listening", escuchamos y numeramos. El ejercicio 4 sólo es escribir. 
     -En el libro DIGITAL, página 64-65 vemos la historia de "The Water Well", después haremos los ejercicios 2 y 3 en papel, en nuestro LIBRO.


mpt-15 at the beach picture talk copy - MyKidsArena Play School ...
    - En la página 66 del LIBRO, hacemos el ejercicio 2, es un "listening" y el 3 también. Luego podéis pasaros al libro DIGITAL  y hacer el juego. (Recordad en el mando de videoconsola)
Feelings
(Me he saltado la página 63, sí, se puede ver y escuchar en el libro digital, opcional)

TERCERO Y CUARTO CURSO (FIRST WEEK OF MAY 1-5)

Queridas familias, queda muy poquito, ya estamos terminando, tengo previsto hacer esta semana y la siguiente de trabajo, es decir, las dos primeras semanas de junio. La última semana de cole (del 15 al 19 de junio), será libre en cuanto a cosas que entregar, pero podríamos hacer juegos, canciones e incluso una videoconferencia, ya iremos hablando.

TERCERO

    - En el libro DIGITAL, veremos el cómic de la página 62-63. El ejercicio 1 es el vídeo con la historia "Super Detectives", en el 2 podemos escuchar y repetir las palabras más importantes, también se puede hacer el ejercicio 4 que es para saber si lo hemos comprendido.


Grammar Review (5th & 6th Grades): “Possessive Adjectives” | ANGEL ...
    - En la segunda sesión,  página 64 del libro nos explica algo nuevo de gramática. Os dejo dos enlaces, en los que se puede entender mejor.Adjetivos posesivos.  His/her . Luego podéis hacer el juego que aparece en el libro DIGITAL, ejercicio 5. En las fotocopias podéis hacer la página 15.

     -En la tercera sesión, veremos la historia de la página 65 del libro DIGITAL, respondemos en el ejercicio 1. Por último hacemos la fotocopia que tenéis en casa, página 14, en ella se repasan el nuevo vocabulario y las preposiciones de lugar.

OSCUS TEACHER: recordando preposiciones

CUARTO
    - En el libro DIGITAL, veremos el cómic de la página 62-63. El ejercicio 1 es el vídeo con la historia "The Lost City of the Incas", en el 2 podemos escuchar y repetir las palabras más importantes, también se puede hacer el ejercicio 4 que es para saber si lo hemos comprendido.

    - En la segunda sesión,  página 64 del libro nos explica algo nuevo de gramática: Adverbios, ver este vídeo . Luego podéis hacer el juego que aparece en el libro DIGITAL, ejercicio 5. 
En las fotocopias podéis hacer la página 15 que trata sobre los adverbios.



Adverb Picture Cards ~ Adverbs Activities : Adverbs of manner ...
     -En la tercera sesión, veremos la lectura sobre Triatlon de la página 65 del libro DIGITAL y respondemos en el ejercicio 1. 
     Por último hacemos la fotocopia que tenéis en casa, página 14, en ella se repasan el nuevo vocabulario.

QUINTO Y SEXTO CURSO (FIRST WEEK OF JUNE 1-5)

Queridas familias, queda muy poquito, ya estamos terminando, tengo previsto hacer esta semana y la siguiente de trabajo, es decir, las dos primeras semanas de junio. La última semana de cole (del 15 al 19 de junio), será libre en cuanto a cosas que entregar pero podríamos hacer juegos, canciones e incluso una videoconferencia, ya iremos hablando.

QUINTO

     En el libro DIGITAL, páginas 64-65, vemos el cómic ejercicio 1, hacemos el juego y de la página 65 hacemos el ejercicio 3 en la plataforma.

     En la siguiente sesión, página 66 del libro volvemos a repasar el "Going to" futuro, vemos el cuadro y para ver cómo se usa,  hacemos de nuestras fotocopias la página 26.
ingles gramatica uso del WILL Y GOING TO - YouTube
     En la página 67 vemos el vídeo de la canción y hacemos de las fotocopias la página 14.

( La página 63 no se hace, haremos sólo lo esencial)


SEXTO

En el libro DIGITAL, páginas 64-65, vemos el cómic ejercicio 1, hacemos el juego y de la página 65 hacemos el ejercicio 3 en la plataforma.

     En la siguiente sesión, página 66 del libro volvemos a repasar el futuro con "WILL" , vemos el cuadro y para ver cómo se usa,  hacemos de nuestras fotocopias la página 15 (sólo  ejercicios 2 y 3) y de la página 27 (ejercicio 2).
▷ El futuro simple con "will" en inglés para principiantes ...
     En la página 67 vemos el vídeo de la canción y hacemos de las fotocopias la página 14.


( La página 63 no se hace)

domingo, 24 de mayo de 2020

QUINTO Y SEXTO CURSO ( LASTA WEEK OF MAY 25-29)

Buenas familias, esta semana empezamos el ... ¡último tema! Tema 6 o Unit 6 . ¡ Venga, ya queda menos!

QUINTO

     -En la primera sesión, vemos el nuevo tema, su vocabulario, vídeo, canción, es decir, todo lo que aparece en el LIBRO DIGITAL (Blinklearning) en las páginas 60-61. Vemos el vídeo, vocabulario, hacemos el juego , así escuchamos y reconocemos el nuevo vocabulario. También haremos el juego que aparece. (Pág 60, ejercicios 1,2,4. Pág 61: 1 y 2)
Summer Is Right Around The Corner And Most Camps Fill - Summer ...
     -En la segunda sesión, pasamos a la LIBRETA, ya sabéis que tenemos que hacer la portada del tema, en mayúsculas UNIT 6 y el título,  escribimos el vocabulario del tema con imágenes/dibujos para que lo reconozcan. Siempre decorado y con buena letra.
Luego, copiaremos el ALL ABOUT GRAMMAR  de la página 59, también en la libreta, que nos habla del FUTURO : I´m goint to+ infinitivo que sería "Yo voy a ..." Para hablar de planes, lo que vamos a hacer en un futuro cercano. Aquí os dejo un vídeo que lo explica un poco.
    - En la tercera sesión, vemos el vídeo de la página 60 en el LIBRO DIGITAL, nos habla de sitios de vacaciones en Reino Unido, después nos hace preguntas que podemos ir parando para pensar y contestar .  (Recordad, si preferís con subtítulos, debéis darle a donde pone C.C., abajo derecha) Hacemos en la plataforma el ejercicio 1, 2 y 4, SÓLO ONLINE.

SEXTO
En la primera sesión, vemos el nuevo tema, su vocabulario, vídeo, canción, es decir, todo lo que aparece en el LIBRO DIGITAL (Blinklearning) en las páginas 60-61. Vemos el vídeo, vocabulario, hacemos el juego , así escuchamos y reconocemos el nuevo vocabulario. También haremos el juego que aparece. (Pág 60, ejercicios 1,2,4. Pág 61: 1 y 2)Ilustraciones, imágenes y vectores de stock sobre Singers ...

   -En la segunda sesión, pasamos a la LIBRETA, ya sabéis que tenemos que hacer la portada del tema, en mayúsculas UNIT 6 y el título,  escribimos el vocabulario del tema con imágenes/dibujos para que lo reconozcan. Siempre decorado y con buena letra.
Luego, copiaremos el ALL ABOUT GRAMMAR  de la página 59, también en la libreta, que nos habla del FUTURO : "Will" . Aquí os dejo un vídeo para verlo más claro.
    - En la tercera sesión, vemos el vídeo de la página 60 en el LIBRO DIGITAL, nos habla de Moda, ropa y fiestas en Reino Unido, después nos hace preguntas que podemos ir parando para pensar y contestar .  (Recordad, si preferís con subtítulos, debéis darle a donde pone C.C., abajo derecha) Hacemos en la plataforma el ejercicio 1, 2 y 4, SÓLO ONLINE.