EVALUACIÓN (1º A 6º CURSO)

HELLO familias, os voy a dejar una rúbrica, que no es más que una tabla para que veáis como se va a valorar el trabajo que están haciendo vuestros/as hijos/as.

Las cosas más importantes que voy a observar y cómo vosotros/as tenéis que tenerlas en cuenta.

Se acerca el final del tema, así que, próximamente tenemos qué ver cómo ha ido y si nos lo sabemos o debemos repasar más.

Como yo no estoy ahí para verlos, confío plenamente en vosotros y vosotras, padres y madres para decirme si han tenido muchas dificultades o no. El alumnado a veces se ha evaluado en clase sólos, saben hacerlo (menos los mas pequeños, 1º y 2º).
 A BIG THANK YOU, FAMILIES!!! MUCHAS GRACIAS, FAMILIAS.

                                    RÚBRICA PARA TRABAJOS ESCRITOS INDIVIDUALES

	Excelente (4 puntos)	Bueno (3 puntos)	Adecuado (2 puntos)	Mejorable (1 / 0 puntos)
					INDIV
Presentación     X1	Cumple todas las premisas: -Portadas, títulos, enunciados y numeración. -Buena letra. -Respeta márgenes, ordenado y limpio. -Aportaciones (dibujos, gráficos, esquemas, mapas conceptuales, colores...).	Cumple 3 premisas: -Portadas, títulos, enunciados y numeración. -Buena letra. -Respeta márgenes, ordenado y limpio. -Aportaciones (dibujos, gráficos, esquemas, mapas conceptuales...).	Cumple 2 premisas: -Portadas, títulos, enunciados y numeración. -Buena letra. -Respeta márgenes, ordenado y limpio. -Aportaciones (dibujos, gráficos, esquemas, mapas conceptuales...).	Cumple 1 o ninguna premisa: -Portadas, títulos, enunciados y numeración. -Buena letra. -Respeta márgenes, ordenado y limpio. -Aportaciones (dibujos, gráficos, esquemas, mapas conceptuales...).	10%
Contenido      X5	-Presenta todas las actividades/tareas bien. -Originalidad y creatividad (si la tarea lo requiere).	-Presenta la mayoría de las actividades/tareas bien. -Originalidad y creatividad (si la tarea lo requiere).	-Presenta la mitad o más de la mitad de actividades/tareas bien.	-Presenta menos de la mitad de actividades/tareas bien (1). -No presenta (= 0).	50%
Ortografía Vocabulario     X1	-Sin errores ortográficos (según el nivel). -Vocabulario variado, sin repeticiones y con expresiones específicas.	-Con algún error ortográfico no significativo. -Vocabulario poco variado aunque con expresiones específicas del tema.	-Con varios errores ortográficos no significativos o algún error significativo. -Vocabulario algo repetitivo y con pocas expresiones específicas del tema.	-Con varios errores ortográficos significativos. -Vocabulario pobre y  repetitivo. 1 = una premisa. 0 = las dos premisas.	10%
Autonomía Responsabilidad X3	-Se ajusta al plazo previsto. -Superando las dificultades sin ayuda. -Comprende y asume sus responsabilidades.	-Se ajusta al plazo previsto. -Superando las dificultades con mínima ayuda. -Comprende y asume sus responsabilidades.	-Se ajusta al plazo previsto. -Supera las dificultades con ayuda en la mitad de actividades/tareas. -Comprende y asume sus responsabilidades con alguna dificultad.	-Fuera del plazo previsto y: -Necesita ayuda en más de la mitad de tareas (= 1). -Elude sus responsabilidades (= 0).	30%

CALIFICACIÓN

10 = 40 pts

9 = 36 pts

8 = 32 pts

7 = 28 pts

6 = 24 pts

5 = 20 pts

4 = 16 pts

3 = 12 pts

2 = 8 pts

1 = 4 pts